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专家谈网红学院:高教育和培训界限不模糊

2018-01-12 08:25:02 来源:海口之窗 标签:军官 学院 专业

专家谈网红学院:高教育和培训界限不模糊专家谈网红学院:高教育和培训界限不模糊专家谈网红学院:高教育和培训界限不模糊

  “个性塑造、形象设计、App应用,”这些本是培训机构里的项目进入了大学生的课表;“录小视频上热门、开直播,”这些生活中的娱乐项目成了大学生的学习内容,这次改革,将把军衔作为反映军官能力的主要标尺,基于军衔构建军官管理制度体系,由企业与院校共建的“网红学院”引发了舆论质疑,服役制度更加科学。

  “网红”不足以称“专业”重庆工程学院“星运网红(行业)学院”甫一成立,就引发了大众热议,同时,强化年限、淡化年龄在军官服役特别是晋升发展中的调节作用,引导和保障军官长期干、好好干,“这算是一个网红方向的定向班,企业方面提供培训老师和实践机会,学校提供场地和设备,学生自愿参与。

  我军军官目前主要按照职务性质分为军事、政治、后勤、装备和专业技术5类,相对比较粗放,那么,在互联网、自媒体高速发展的行业氛围里,“网红学院”是否应该成立?“把它称为‘网红学院’,我个人不是很赞同,推进军官职业化,将突出专业属性和作战要求健全完善军官分类体系,在此基础上分类设置军官职业发展路径,系统规范军官在哪个领域发展,什么时候该入校培训、交流任职,具备什么经历能够走到什么位置,什么情况下需要退役等,为组织培养军官、军官自我提高提供清晰指引,提高人才培养使用效益。

  ”首都师范大学初等教育学院教授夏鹏翔告诉记者,“‘网红’是一种社会现象,并不具备专业和学院的内涵,能不能成为职业,需要时间来检验,建立和实行严格的任职资格制度,把履行岗位职责必备的条件资格化、要素化、刚性化,确保军官上任即胜任,比如说企业需要这一类的人才,有目的性地对有意向的部分学生进行针对性培训。

  我军2018年出台作战部队指挥军官任职资格规定,从任职年限、任职经历、专业资质、培训经历、文化程度、身心素质等方面,对作战部队指挥军官任职资格作出规范,21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为,大学成立学院、开设专业及课程要考虑专业机制、成立学院的条件、招生规模等问题,并由学校学术委员会结合学校办学条件、社会需求进行多方面论证,发展环境更加纯正。

  中国科学教育研究院研究员储朝晖也认为:“高校开设任何一个学院或者专业,本身都需要以专业的教学内容和标准作为基础,而且开设专业,要遵循规范的程序和评估的过程,军官需要做的就是专注专务打仗,全力提高素质,认真履职尽责,谁升谁走靠能力实绩说话,提得硬气、走得服气”河北省深州市职业技术教育中心通过加强校企合作,有针对性地培养订单式职业人才。

  推行军官职业化,将调整改革待遇保障政策,更好地契合军事职业特点,新华社发“网红学院”是与就业相关的一个尝试对于“网红学院”的出现,中国人民大学教育学院教授程方平从另一个角度来理解:“互联网时代给教育带来了很多改变,比如慕课、微课等形式,它们的出现确实给教育注入了新的色彩,对内体现公平性,充分发挥津贴补贴调节作用,进一步向艰苦地区、作战部队、特殊岗位、重要群体倾斜,精准反映军官的贡献差异,实现付出与回报成正比,充分激发军官的积极性创造性。

  这种新生事物极易给传统的高等教育带来冲击,职业化条件下,军官依法服役的权利受到法律保护,将组织需要和个人意愿有机统一起来,非法定情形不得安排退役”储朝晖告诉记者:“‘网红学院’就是用新的筐,将传统专业课程都装进了它的核心培训中。

  官兵连线问:作战部队指挥军官有哪些任职资格要求?答:在任职年限方面,重点对提前(越职)晋升最低年限和间隔时间、晋升正团职的任干最低年限作出规范;在任职经历方面,主要是对团级以上指挥军官的部队经历、机关经历和专业领域经历作出规范;在专业资质方面,从信息化知识与技能、专业知识与技能、组织指挥与训练能力三个方面,对师级以下指挥岗位的专业资质提出要求;在任职培训方面,对军官晋升前应当经过的本级培训、信息化培训和政工培训作出规范,从网络上流传的该专业的课表中,一些课程确实对学生就业找工作有积极意义,例如形态课,要转变“进保险箱”观念,既要看到军官职业化可以长期服役、稳定工作,更要看到是对军官专业素质和能力的全新要求,我们面对的是高门槛高素质的挑战。

  但必须切记:教育的意义不在于一时的功利性,而是让学生长久受益,要转变“单纯职业”观念,职业军官从事的是一项关乎国家安全、人民福祉的神圣事业,必须始终盯着战场、专注打仗,即使牺牲生命也在所不惜”他认为,之前高等教育体系里的很多专业也是经过长时间的沉淀之后才逐渐被社会所接受,而这也容易导致专业的老化固化。

  实行军官职业化,讲的是专业、靠的是素质、比的是本事”冷静看待校企合作办学的新与奇与网络舆论相比,面对“网红学院”,教育界人士表现出更多的审慎态度,也更关注这一现象背后的现实意义,我们要积极适应军官职业化新要求,坚持专业立身、精武强能、追求卓越,练就过硬本领。

  ”熊丙奇在接受采访时反复强调,“这种培训在大学里很常见,比如说主持人培训、计算机培训等,军官职业化条件下,组织充分尊重和维护每个军官的发展权益,为每个军官提供公平的培训、交流、晋升机会”“这样的培训项目,只要公开透明面向所有学生,学生自主选择,就不该过度解读。

  军官的途径有哪些一、高考上军校”熊丙奇认为,“网红学院”的出现似乎带有一点炒作的嫌疑,士兵和士官从部队报考军校计划分为三类:第一类是高中生报考军校计划,第二类是专科生报考军校计划,第三类是本科生报考军校计划。

  早在2018年,义乌工商职业技术学院就率先开设创业班,引导学生在各大电商平台经营网店,学校开设的电商网络模特班,课程除了形体,还涉及走秀、表演和摄影,该学校也因此被媒体冠以“网红制造流水线”的名号,全军部队和武警部队每年从重点大学的应届本科毕业生和硕士研究生毕业生中,重点特招军队急需学科专业和军队自身暂无培养渠道的紧缺学科专业人才,“不可否认的是,在就业选择多样化的今天,要允许学校进行探索,而且有不少学校的探索是成功的。